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      1. 港澳臺聯考物理復習

        標題:港澳臺聯考物理復習 | 時間: 2012年08月11日 | 分類:華僑港澳臺聯考物理專欄

                    試大綱要求:力學約34%;熱學約12%;電學約34%;光學約10%;原子物理約10% 

        年份

        力學(分值和比例)

        熱學(分值和比例)

        電學(分值和比例)

        光學(分值和比例)

        原子物理(分值和比例)

        試驗題

        08年

        1,6,9,10,11,13,18,19,共52分,所占比例約30%

        3,16共22分,所占比例約13%

        8,15,20,21共47分,所占比例約31%

        6,17共22分,所占比例約15%

        2,4,5,7,共16分,所占比例約10%

        14,螺旋測微器的讀法5分;15,伏安法測電阻15分

        07年

        2,3,5,11,12,19,21,共48分,所占比例約30%

        9,16共22分,所占比例約13%

        10,13,14,15,18,20,共56分,所占比例約為37%

        17,共18分,所占比例約為12%

        1,4,6,7,8,共20分,所占比例約為13%

        14,電路圖6分

        15,打點計時器的相關問題14分

        06年

        1,9,10,11,18,19共40分,所占比例約為27%

        2,17共22分,所占比例約為13%

        8,12,13,15,20,21共40分,所占比例約為27%

        5,16共22分,所占比例約為13%

        2,4,5,7共16分,所占比例約為11%

        14,游標卡尺的讀法6分;15電路中測量燈泡的功率14分

        05年

        6,8,10,11,12,20,21共48分,所占比例約為30%

        5,共4分,所占比例約為3%

        4, 7, 9,13,15,18,共44分,所占比例約為30%

        2,17,共22分所占比例約為13%

        1,3,16,共26分,所占比例約為17%

        14,螺旋測微器的讀法6分;15電路中測量電壓表和電流表的內阻14分

                    從近4年聯招物理考試的出題規律來看我們可以得出下面幾點結論∶

                   第一,   從整體上看,試卷的分值結構相對穩定。選擇13個試題,每題4分,共52分;實驗題兩個,共20分;必答題兩個,共36分;選作題共四個,選作三個,每題14分,共52分。分值的分布穩定,沒有變化,其中最后的選作題給考生有了更大的發揮空間,這是其不同于普通高考的最大亮點,但是并不意味著難度的降低,縱觀這四年的選作試題,其難度并不低,特別是最后兩道試題,難度不亞于普通高考的壓軸試題。

                        第二,   從試卷考察的內容來看,涉及力學,電學,熱學,光學,原子物理,和普通高考考試內容大同小異。這其中有三分之二的內容在普通高考備考時我們都會接觸到,但是在側重點上卻大相徑庭,最大的變化是“3+2”模式的重現,所謂“3+2”模式就是在99年以前所實行的高考選拔模式,在99年以前的高考中,除上海外,全國都是分為文科和理科,文科學習語文,數學,英語,歷史,政治,理科學習語文,數學,英語,物理,化學;全國整齊劃一,統一命題,統一考試。比如熱學中氣體做功的問題和熱學中的相關定律的應用幾乎每年必考,透鏡成像問題也是重中之重,在00年以后這部分內容逐漸淡化,以至于現在所有的資料很難再找到相關的試題和資料,初中也提過這部分內容,但是極其簡單,只是了解,與聯招所要求的難度相差甚遠,再有就是電容器的串聯和并聯問題,事實上,我們現在所學的電容器并沒有涉及到串聯與并聯,只是在單一電路中分析電壓 U、電量Q、電容C三者之間的變化關系,和電容器的決定量。但是這部分內容在81, 82年的考題中出現過,有很大的復古性。

                      第三,   從難度上看,聯招物理可以說是理科考生感到最為“郁悶”的一門學科,其考察的領域涉及到數學,天文,化學等。事實上,物理學是一門基礎學科,它與其他自然科學有密切的聯系,如天文學、地理學、生物學、化學,等等。近年來,高考物理逐漸注意了物理學科在其他自然科學中的應用,包含了一些物理學在其他自然科學中應用的試題。比如08年第9題,此題必須借助于三角函數求最值的知識才能得出正確的答案;08年11題中的波形圖問題,是物理在現實中應用的一個典型;08年18題也必須借助于數學中估算的思想才能解答出來。在我們的思維慣性中總是靜態的思維模式,沒有和現實其他學科結合起來,其實我們現在所學的都是純理論的模型,習慣了這些理論化的東西,如果能在和現實結合起來,綜合運用其他知識來解決實際問題,那么物理也就并不可怕了。再有,就是對于前沿學科的了解,這一部分在原子物理體現的淋漓盡致,比如夸克,粒子之間的四中作用力等。

                     第四,   從規律性上,最大的特點是復古與舊題重現。事實上,對于應試教育來說,出題人與考生之間就是一場看不見的博弈,考綱是游戲法則。分數是唯一的憑證,縱觀歷年考題,我們會發現有些試題感覺非常“熟悉”,比如原子物理部分,08年第2題,07年第1題,06年第5題有極大的相似性;熱學中氣體的做功問題;電容器的串聯與并聯問題;08年第10題,05年第12題等等不一而足?!÷菪郎y微器與游標卡尺的讀數問題反復的考,即使在普招考試中也是“???rdquo;。“歷史是一面鏡子”,    研讀這些規律,重點復習,加大訓練的難度與力度。另外,普招中的題目聯招中會出現的,這一點在磁場中體現的相當明顯,有些試題和普招高考物理(理綜)部分幾乎如出一轍。應該引起足夠重視,我認為,普招物理80年以后的真題是聯招物理考試備考的最好模擬題。

        本文標題: 港澳臺聯考物理復習 | Tags:港澳臺聯考物理

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